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La professionalità delle insegnanti di scuola dell’infanzia

Anno di inizio: 2009

La ricerca ha come obiettivo quello di individuare le modalità con cui si configura, secondo i punti di vista delle insegnanti di scuola dell’infanzia, dei coordinatori pedagogici, dei dirigenti scolastici, o di altre figure con funzioni specifiche nel settore, la costruzione della professionalità delle insegnanti stesse dentro i servizi secondo molteplici modalità di formazione

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