Dipartimento di Scienze dell’Educazione

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Infanzia e Metafore Letterarie: ricerca intorno alla funzione delle metafore in rapporto alle rappresentazioni della diversità e dell’orfanezza nella circolarità dell’immaginario

Anno di inizio: 2007

La ricerca prende in esame la letteratura per l’infanzia negli incroci con la circolarità dell’immaginario, soffermandosi sulle categorie interpretative individuate tramite i paradigmi della complessità e della problematicità e sulla interdisciplinarietà dell’approccio di indagine: il paradigma indiziario guida l’indagine in ambito letterario, storico, narratologico. Le tematiche sono indagate nell’incontro tra fiaba, classici, cinema…e osservate dal punto di vista pedagogico, educativo, di storia dell’infanzia e della letteratura per l’infanzia

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