Dipartimento di Scienze dell’Educazione

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Lodi e critiche nei contesti intergruppi: il ruolo dell’astrazione linguistica

Anno di inizio: 2009

Il progetto si pone l’obiettivo di esaminare il ruolo del linguaggio, in termini di astrazione linguistica con cui sono formulati i messaggi, nel moderare le conseguenze di critiche e lodi espresse nel contesto intergruppi.

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