Senso religioso e processi educativi
Anno di inizio: 2010
Il tema centrale del progetto è il rapporto fra il senso religioso e i processi educativi, a partire da una esplorazione storico-teoretica che consenta di illuminare entrambi i concetti (ambigui e polisemici) fino a ridefinire la fenomenologia della esperienza religiosa e della sua funzione nel dinamismo educativo
Enti coinvolti