Dipartimento di Scienze dell’Educazione

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Processi di genere nel percorso scolastico superiore: problematiche e potenzialità educative

Anno di inizio: 2009

La ricerca investiga problematiche legate alle differenze di genere nei giovani tra i 13 e i 17 anni raccogliendo dati empirici con metodologie qualitative e quantitative nel contesto scolastico superiore della regione Emilia Romagna.

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