Dipartimento di Scienze dell’Educazione

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Mirella D'Ascenzo

Professoressa ordinaria
Dipartimento di Scienze Dell'Educazione "Giovanni Maria Bertin"
Bologna, Italia

Progetti: 5

Settore Scientifico Disciplinare: M-PED/02 Storia della pedagogia

35Dipendente
in corso di stampa, Ruolo editoriale nella collana «Biblioteca del Centro di documentazione e ricerca sulla storia delle istituzioni scolastiche, del libro scolastico e della letteratura dell'infanzia dell'Università degli Studi del Molise (Editore Pensa Multimedia)»

in corso di stampa, Ruolo editoriale nella collana «Donne nella storia.»

in corso di stampa, Ruolo editoriale nella collana «Emblemi. Teoria e storia dell'educazione»

in corso di stampa, Ruolo editoriale nella rivista «'History of Education & Children's Literature' (HECL)»

in corso di stampa, Ruolo editoriale nella rivista «Infanzia»

in corso di stampa, Ruolo editoriale nella rivista «Quaderni di intercultura»

in corso di stampa, Ruolo editoriale nella collana «Scienze dell'educazione. Studi e ricerche»

2020, Mirella D'Ascenzo, I musei didattici tra Ottocento e Novecento in Italia come fonti per la storia della scuola e patrimonio storico educativo, in: La pratica educativa. Storia, memoria e patrimonio. Atti del 1° Congresso nazionale della Società Italiana per lo studio del Patrimonio Storico-Educativo (Palma de Mallorca, 20-23 novembre 2018, Macerata, Eum Edizioni, 2020, pp. 171 - 189 (THESAURUS SCHOLAE. FONTI E STUDI SUL PATRIMONIO STORICO-EDUCATIVO) [capitolo di libro]

2020, Mirella D'Ascenzo, Il patrimonio storico-educativo delle scuole all’aperto, in: La pratica educativa. Storia, memoria e patrimonio. Atti del 1° Congresso nazionale della Società Italiana per lo studio del Patrimonio Storico-Educativo (Palma de Mallorca, 20-23 novembre 2018), Macerata, Eum Edizioni, 2020, pp. 437 - 451 (THESAURUS SCHOLAE. FONTI E STUDI SUL PATRIMONIO STORICO-EDUCATIVO) [capitolo di libro]

2020, D'Ascenzo Mirella, Pedagogic alternatives in Italy after the Second World War: the experience of the Movimento di Cooperazione Educativa and Bruno Ciari’s new school in Bologna, «ESPACIO, TIEMPO Y EDUCACIÓN», 2020, 7, pp. 69 - 87 [articolo]Open Access
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