Dipartimento di Scienze dell’Educazione

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Roberta Caldin

Professoressa ordinaria
Dipartimento di Scienze Dell'Educazione "Giovanni Maria Bertin"
Bologna, Italia

Progetti: 8

Settore Scientifico Disciplinare: M-PED/03 Didattica e pedagogia speciale

110Dipendente
2020, Caldin R.; Cinotti A., Inclusione, in: Enciclopedia italiana di Scienze, lettere ed arti - Decina Appendice - Treccani, Roma, Treccani, 2020, pp. 748 - 754 [voce di enciclopedia/dizionario]

2020, Caldin R., La memoria e l'innovazione. L'impegno della pedagogia speciale tra radici e prospettive educative, in: Pedagogia speciale e didattica speciale /1. Le origini, lo stato dell'arte, gli scenari futuri, Trento, Erickson, 2020, pp. 11 - 31 [capitolo di libro]

2020, Caldin Roberta, Le Società scientifiche e la Società. Brevi riflessioni e questioni emergenti nelle SIPeS, in: Le Società per la società: ricerca, scenari, emergenze. Ricerca, scenari, emergenza sull’nclusione, 2020, pp. 9 - 18 (atti di: Le Società per la società: ricerca, scenari, emergenze., Roma, 26-27 settembre 2019) [Contributo in Atti di convegno]

2020, Caldin R., Pedagogia speciale e didattica speciale /1. Le origini, lo stato dell'arte, gli scenari futuri, Trento, Erickson, 2020, pp. 159 . [curatela]

2020, Valeria Friso, Luca Decembrotto, Roberta Caldin, Riflessioni interdisciplinari su università e carcere in Europa e America Latina, in: DENTRO & FUORI. Atti del workshop formativo e informativo sui percorsi da e per il carcere in Italia, Napoli, JOVENE EDITORE, 2020, pp. 281 - 282 (atti di: DENTRO & FUORI, Sassari, 14-15 giugno 2019) [Contributo in Atti di convegno]

2020, Caldin Roberta, Sulla "storia emancipativa" dei giovani ciechi in Italia, in: Inclusione e promozione sociale nel sistema formativo italiano dall'Unità ad oggi, Milano, FrancoAngeli, 2020, pp. 269 - 287 [capitolo di libro]Open Access

2019, Caldin Roberta, Disabilità, inclusione e centralità della scuola. Attualità e dimensioni prospettiche, «SCHOLÉ», 2019, 2, pp. 163 - 177 [articolo]

2019, Besio, S; Caldin R, Espressioni delle identità della Pedagogia Speciale, in: La pedagogia speciale in dialogo con altre discipline. Intersezioni, ibridazioni e alfabeti possibili, Milano, Edizioni Guerini, 2019, pp. 13 - 20 [capitolo di libro]

2019, Caldin Roberta, From segregation to protagonism. The great lesson of young blind people in Italy, «EDUCATION SCIENCES & SOCIETY», 2019, 10, pp. 26 - 37 [articolo]Open Access

2019, Caldin, R., I processi inclusivi a scuola, in Italia. Un patrimonio da difendere, un'esperienza da rinnovare., in: Rigenerare le radici per fondare processi inclusivi. Dalla legge 517/77 alle prospettive attuali, Milano, FrancoAngeli, 2019, pp. 9 - 14 [capitolo di libro]
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